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一年级上语文教案—我多想去看看|鲁教版教案

  • 整理时间:2019/8/4 12:30:29
  • 运行平台:Microsoft Word
  • 教案等级:
  • 教材版本:简体中文
  • 教案类别:语文教案 - 小学一年级语文教案
  • 授权方式:免费教案
  • 教案大小:40.0 KB
教案简介
《我多想去看看》 教学目标: 1、认识“想、告、诉、路、能、走、北、京、城、安、广、升、旗”13个生字,会写“广、升、告、足、走、北”5个字。重点学习“广” 2、正确、流利朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 教学重点: 识字、写字和朗读课文、背诵课文。 教学难点: 读好诗歌中的长句:“广场上升旗仪式非常壮观。” 课前准备: 生字卡片,升国旗时的图片,与北京有关的课件资料及风景图片。 教学过程: 一、看图导入,揭示课题 师:同学们,每个星期一,我们都要举行升旗仪式,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一起升起,那场面非常壮观。你们想去看看吗? 生:想。(播放幻灯片) 师:看了图片,我们知道了北京天安门广场上的升旗仪式非常壮观,今天我们就一起来学习课文《我多想去看看》。板书课题,请齐读课题两遍。 生: 我多想去看看,我多想去看看。 二、初读感知,识记生字 (一)初读课文。 师:自由读课文,借助拼音读准生字字音,并用笔把文中的生字圈出来多读几遍。 生:齐读课文。 2、师:请看多媒体课件课文,初步了解课文内容。请注意红颜色的字。 (二)识字 1、生字 (1)(课件出示生字)师:请同学们把生字齐读一遍。 生:齐读生字。 (2)师:同学们读的真棒,我们开列小火车怎么样? 生:好。 (3)运用识字卡片进行开火车识字。 2、词语 师:同学们的生字读的真好,老师想看看如果是词语大家还会不会读。(出示词语) 生:齐读词语。 以“走出大山到北京”游戏练读词语(课件播放词语游戏图进行,小组读,全班读。) 三、深读感悟,指导说话。 1、师:同学们我们把课文中的拦路虎都解决掉了,那再读课文老师相信一定比开始读的好多了。注意老师画出的停顿线。(齐读课文) 生:再次齐读课文。 师:老师觉得课文中...[来自e网通客户端] 免费下载,课件网是免费下载教案的最佳网站!
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